张老师自我点评：
- 画轨迹时，能够准确找到圆心和半径，并通过巧妙的列方程解决问题。
- 对圆心角、偏转角和弦切角的理解深入，能够灵活运用在解题过程中。
外校老师点评：
- 在解题过程中展现了出色的思维容量，能够处理复杂的几何问题。
- 题目设置典型，考察了学生对几何知识的全面掌握。
实验中学老师：
- 板书清晰，有助于学生理解和记忆。
- 选题具有样板题的特点，能够引导学生深入思考。
- 方法巧妙，展现了解题的高效路径。
- 语速和语调适中，有助于学生聆听和理解。
新世纪中学王老师：
- 板书设计精良，能够有效地辅助教学。
- 学生参与展示，分享学习过程，促进了学生之间的互动和学习氛围。
- 突出重点内容，使学生更加集中注意力。
- 题目设计精妙，尤其在画轨迹和圆心角方面表现出色。
总结（廖金海副所长）：
- 活动非常有意义，能够激发学生学习兴趣和主动性，因此建议多开展类似的教学活动，以促进学生全面发展。
- 该课程可作为样板课进行展示，其中板书展现出色，为其他教师提供了优秀的教学参考。
- 老师在考情、教情和学情的把控上表现出色，能够灵活调整教学策略以适应学生的不同需求，为学生提供个性化的学习支持。
- 与学生的互动十分出色，能够因材施教，激发学生的学习兴趣。通过鼓励学生动手实践，进一步加深了他们对知识的理解。
- 选题的精准性和相互印证性使教学更加丰富和深入，为学生提供了全面系统的知识结构，堪称经典之选。
- 教学过程中的评价方式注重正向激励，通过鼓掌、表扬等方式肯定学生的努力，促使学生在竞争中更好地成长。关注面广，点面结合，使得教学更有深度。
- 在讲解方法时，老师能够灵活运用变形与拓展，不仅使学生理解基本概念，还培养了学生的思维拓展能力，提高了问题解决的灵活性。这种综合的教学方法有助于学生全面发展。
一二三轮复习建议：
- 对于新高考的研究至关重要，要深入了解新高考政策、考试形式和评价体系，以更好地指导学生备战高考。
- 阅读考试蓝皮书和学业考试试卷对教师来说是必不可少的，这有助于了解考试趋势、命题方向和评分标准，为教学提供更科学的指导。
- 在备课过程中，特别关注新情景的题目设计，这有助于培养学生解决实际问题的能力，提高他们的综合素养。
- 以作业为导向进行备课，将学生的实际学习需求与教学内容相结合，更好地满足学生的学科学习需求，使备课更具针对性和实效性。
- 板书设计是教学中不可忽视的一环，通过巧妙的板书设计，可以更好地梳理知识结构、突出重点、形成逻辑关系，为学生提供清晰的学习导向。分享板书设计经验，可以促进教师之间的互相学习和进步。